Estudiantes del Instituto “Luis Federico Leloir” visitaron Tucumán y Santiago del Estero

Este fin de semana, 37 estudiantes de 5° grado y docentes del Instituto Leloir –U.E.G.P. N° 48–, realizaron un viaje de estudio a San Miguel de Tucumán y Termas de Río Hondo junto a las docentes de ambas divisiones, María Rosa Piccilli y Noly Cajal, quienes estuvieron acompañadas por la Directora del Nivel Primario, Alicia Zeballos y el profesor de Lengua, Daniel Pascua. La delegación se completó con madres y abuelas de los niños. 

Además, se incluyó la gastronomía local durante el paseo que se extendió por dos días completos.

El recorrido se inició en El Cadillal, donde los niños disfrutaron de una hermosa mañana a 1.200 metros sobre el nivel del mar desde las sierras de San Javier, apreciando una magnífica vista panorámica de toda la ciudad capital y la obra Cristo Bendiciente Para finalizar pudieron contemplar el Dique “Celestino Gelsi” y la planta potabilizadora de agua que abastece a gran parte de la región, junto al bellísimo espejo de agua que conforma el Complejo Turístico Puerto Argentino. 

Por la tarde, en San Miguel de Tucumán, visitaron el Parque 9 de Julio. Luego, se trasladaron a la Casa Histórica, sitio donde se produjo un hecho tan trascendental como lo fue la Declaración de la Independencia Argentina.

Por último, se dirigieron a la Plaza Independencia, desde donde observaron la Catedral y la Casa de Gobierno. También la Iglesia San Francisco, la más antigua de la ciudad. El grupo tuvo la oportunidad de vislumbrar sus colores originales: celeste y blanco, porque actualmente se encuentran pintando el edificio en esos tonos.

Al día siguiente, continuando el viaje hacia la ciudad de Termas de Río Hondo, los estudiantes pudieron disfrutar del Museo del Automóvil, así como del Autódromo Internacional.

Asimismo, concurrieron al Golf Club, primer campo de golf en Argentina diseñado por el arquitecto Robert Trent Jones II. El itinerario culminó con la visita al Dique y embalse.

La directora del establecimiento, Alicia Zeballos, comentó con gran beneplácito, detalles en relación al Proyecto del viaje de estudio, el cual “buscó un tiempo recreativo y cultural para los niños del Colegio, recuperando un espacio (perdido en la pandemia) de esparcimiento y aprendizaje fuera del ámbito de las aulas. La propuesta fue elaborada para contribuir en el desarrollo, el aprendizaje y la construcción de la identidad de los alumnos, mientras conocían los diferentes circuitos turísticos, históricos y deportivos de los destinos elegidos en esta ocasión: Tucumán y Termas de Río Hondo (Santiago del Estero)”.

Las docentes Piccilli y Cajal, responsables de las dos divisiones de 5° grado, se refirieron a la actividad manifestando que “se trata de un trabajo articulado ya que con estas actividades recordamos la historia en el lugar de los hechos, lo cual nos ayuda a seguir analizando en los libros estas temáticas que vemos año tras año con los chicos”.

Y agregaron que: “estas iniciativas permiten transferir conocimientos a partir de vivencias personales, respetando las pautas de convivencia que constituyen experiencias de gran valor educativo y personal con el objetivo de contribuir a la formación de ciudadanos responsables, participativos, críticos, capaces de comprender y transformar positivamente la realidad de nuestro país”.

Para finalizar, agradecieron a los padres la confianza puesta en el Proyecto educativo, quienes en todo momento apoyaron y acompañaron la coordinación del viaje. Y felicitaron especialmente a los alumnos quienes demostraron entusiasmo, interés y conocimiento en cada actividad desarrollada.