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"Los maestros hacen una tarea heroica, el gran problema es que la escuela sufre ahora esto que al país le pasó en los últimos 40 o 35 años de meterse en un problema de pobreza estructural tan repetitiva y aguda, donde ha perdido los colchones sociales que tenía. El maestro hace de asistente social, de psicólogo", analizó.
Al tiempo, aseguró que la escuela quedó como contenedora social y "la escuela quiere decir los maestros".
"Chaco no tiene otro dilema que esté: más educación o repetir la pobreza estructural por los próximos 20 años. Hay que priorizar la educación", apuntó.
Columnista: Eduardo Aguilar
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